L’étude se déroule dans notre laboratoire à Neurospin et dure environ 1h30 à 2h.
Descriptif
L’étude MathBrain vise à comprendre l’impact de l’éducation sur les réseaux cérébraux liés aux mathématiques. Pour cela, que vous ayez arrêté votre scolarité très tôt (fin du collège) ou que vous soyez devenu un mathématicien passionné, vous êtes les bienvenus pour participer à une aventure scientifique !
Comment se déroule cette étude?
L’étude consiste en plusieurs visites (5 maximum) incluant:
une IRM 7T
Des tests comportementaux
Qui peut participer?
Voici les critères d’inclusion pour cette étude:
Avoir entre 25 et 65 ans
Etre droitier
De langue maternelle française
Avoir suivi un des cursus suivants:
Arrêt de la scolarisation avant brevet des collèges (NIV CAP-BEP)
BAC non scientifique + cursus universitaire littéraire
BAC scientifique + cursus universitaire scientifique
BAC scientifique (mention Très Bien) + formation approfondie en mathématiques
Contact
Si vous êtes intéressé, vous pouvez vous inscrire via le formulaire de pré-recrutement en ligne ci-dessous:
PHON_CVVC : Etude de la perception des sons chez les bébé de 3 mois
Durée
Nous prévoyons une durée totale de présence dans notre laboratoire à Neurospin d’environ 1h30 à 2h. En effet, dans la mesure du possible, il est souhaitable que l’enregistrement se fasse pendant la sieste du bébé et dure environ 45min/1h. Il nous faut donc le temps d’aider les bébés à s’endormir tranquillement ;-)
Descriptif
Nous démarrons une étude sur la perception des sons chez les bébés de 3 mois.
Nous enregistrons l’activité naturelle du cerveau de votre bébé à l’aide de l’électroencéphalogramme (ou EEG). Pour ce faire, nous plaçons sur sa tête, une sorte de filet très léger et constitué de multiples capteurs à l’intérieur de petites éponges humidifiées.
Comment se déroule l’examen ?
Au cours de la présente étude, nous prendrons le temps ensemble de vous aider à ce que votre bébé s’endorme. Ensuite, de nombreuses petites syllabes différentes lui seront présentées pendant environ 45 minutes/ 1 heure. Plus les bébés sont calmes pendant l’enregistrement, mieux c’est. C’est pourquoi nous privilégierons l’enregistrement pendant une sieste.
Contact
Si vous êtes intéressé, vous pouvez inscrire votre bébé via ce formulaire:
PERCEPT_BB : Etude de l’évolution de la cognition chez le bébé entre 3 et 6 mois
Durée
Nous prévoyons une durée totale de présence dans notre laboratoire à Neurospin d’environ 45mn/1heure par RDV.
Descriptif
Nous démarrons une étude sur l’évolution de la cognition du bébé entre 3 et 6 mois.
Nous enregistrons l’activité naturelle du cerveau de votre bébé à l’aide de l’électroencéphalogramme (ou EEG). Pour ce faire, nous plaçons sur sa tête, une sorte de filet très léger et constitué de multiples capteurs à l’intérieur de petites éponges humidifiées.
Comment se déroule l’examen ?
Au cours de la présente étude, votre bébé sera placé sur vos genoux pour regarder un écran d’ordinateur sur lequel différentes séquences de sons et d’images lui seront présentées pendant environ 20 minutes. Nous avons besoin que votre bébé soit bien réveillé et attentif.
Pour cette étude, nous souhaitons évaluer la cognition du bébé dans les premiers mois de la vie. Par conséquent, cette étude est longitudinale. Selon vos disponibilités, vous serez invités à venir 4 fois :
2 fois à 3 mois à une semaine d’intervalle
2 fois à 6 mois à une semaine d’intervalle
Contact
Si vous êtes intéressé, vous pouvez inscrire votre bébé via ce formulaire:
L’étude se déroule dans notre laboratoire à Neurospin et dure environ 1 heure et demie.
Descriptif
Nous démarrons une étude sur la synchronisation cerveau-cerveau au cours d’une expérience d’apprentissage partagée, entre enfants ou entre un enfant et un de ses parents.
Nous enregistrerons l’activité naturelle des participants à l’aide d’un électroencéphalogramme (ou EEG). Pour ce faire, nous placerons sur la tête des participants soit une sorte de filet très léger composé de multiples capteurs à l’intérieur de petites éponges humidifiées, soit un bonnet confortable équipé de capteurs avec du gel hypoallergénique. Les participants porteront également des lunettes durant l’étude, qui nous permettront de suivre la direction de leur regard.
Comment se déroule l’examen ?
Au cours de cette étude, les participants (vous et votre enfant, ou deux enfants) seront assis devant un écran et réaliseront plusieurs activités pendant lesquelles des images, des mots et des phrases seront présentés. Chaque activité dure de 10 à 20 minutes.
Notre objectif est de mieux comprendre le processus d’apprentissage et de déterminer si les enfants apprennent mieux lorsqu’ils sont en compagnie d’une autre personne (un adulte ou un autre enfant).
Contact
Si vous êtes intéressé, vous pouvez inscrire votre enfant via ce formulaire.
PERCEPT_BB : Etude de l’évolution de la cognition chez le bébé entre 3 et 6 mois
Durée
Nous prévoyons une durée totale de présence dans notre laboratoire à Neurospin d’environ 45mn/1heure par RDV.
Descriptif
Nous démarrons une étude sur l’évolution de la cognition du bébé entre 3 et 6 mois.
Nous enregistrons l’activité naturelle du cerveau de votre bébé à l’aide de l’électroencéphalogramme (ou EEG). Pour ce faire, nous plaçons sur sa tête, une sorte de filet très léger et constitué de multiples capteurs à l’intérieur de petites éponges humidifiées.
Comment se déroule l’examen ?
Au cours de la présente étude, votre bébé sera placé sur vos genoux pour regarder un écran d’ordinateur sur lequel différentes séquences de sons et d’images lui seront présentées pendant environ 20 minutes. Nous avons besoin que votre bébé soit bien réveillé et attentif.
Pour cette étude, nous souhaitons évaluer la cognition du bébé dans les premiers mois de la vie. Par conséquent, cette étude est longitudinale. Selon vos disponibilités, vous serez invités à venir 4 fois :
2 fois à 3 mois à une semaine d’intervalle
2 fois à 6 mois à une semaine d’intervalle
Contact
Si vous êtes intéressé, vous pouvez inscrire votre bébé via ce formulaire:
Vous pouvez aussi nous appeler au 06.63.33.87.36 ou 01.69.08.79.37
REC_NN : Etude de la récursivité chez les nouveau-nés
Durée
Cette étude dure environ 30 minutes et se déroule à la maternité de l’hôpital Orsay.
Descriptif
Nous menons actuellement une étude sur la perception de structures récursives du langage chez les nouveau-nés. La récursivité est une capacité unique humaine qui est dans la base de notre capacité d’acquérir le syntaxe, la mathématique et la musique.
Nous enregistrons l’activité naturelle du cerveau de votre bébé à l’aide de l’électroencéphalogramme (ou EEG). Pour ce faire, nous plaçons sur sa tête, une sorte de filet très léger et constitué de multiples capteurs à l’intérieur de petites éponges humidifiées.
Comment se déroule l’examen ?
Au cours de la présente étude votre bébé (endormi dans la mesure du possible) sera confortablement installé pendant que nous lui présenterons différentes syllabes qui forment les structures récursives et non-récursives. Notre but est de voir si déjà à la naissance les nouveau-nés possèdent la capacité de discriminer les structures selon leur récursivité.
SPARSE_COMM_BB : Etude de la sensibilité des structures chez le nouveau-né
Durée
Cette étude dure environ 45 minutes et se déroule à la maternité de l’hôpital Orsay.
Descriptif
Nous menons actuellement une étude sur les capacités du nouveau-né à extraire des structures statistiques et de réseau dans des séquences auditives.
Nous enregistrons l’activité naturelle du cerveau de votre bébé à l’aide de l’électroencéphalogramme (ou EEG). Pour ce faire, nous plaçons sur sa tête, une sorte de filet très léger et constitué de multiples capteurs à l’intérieur de petites éponges humidifiées.
Comment se déroule l’examen ?
Au cours de la présente étude votre bébé (endormi dans la mesure du possible) sera confortablement installé pendant que nous lui présenterons différentes séquences de sons. Notre but est de voir si déjà à la naissance et dans un état passif, les nouveau-nés possèdent la capacité d’extraire des structures de réseau dans des séquences sonores.
Nous prévoyons une durée totale de présence dans notre laboratoire d’environ 45mn/1heure.
Descriptif
Nous menons actuellement une étude sur l’acquisition des symboles chez les bébés de 5 mois.
Nous enregistrons l’activité naturelle du cerveau de votre bébé à l’aide de l’électroencéphalogramme (ou EEG). Pour ce faire, nous plaçons sur sa tête, une sorte de filet très léger et constitué de multiples capteurs à l’intérieur de petites éponges humidifiées.
Comment se déroule l’examen ?
Au cours de la présente étude, votre bébé sera placé sur vos genoux pour regarder un écran d’ordinateur sur lequel différentes séquences de sons et d’images lui seront présentées pendant environ 20 minutes. Nous avons besoin que votre bébé soit bien réveillé et attentif.
Contact
Si vous êtes intéressé n’hésitez pas à nous rappeler au 06.63.33.87.36 ou 01.69.08.79.37 ou à nous contacter par mail : neurokidslab@cea.fr
Découvrez comment se déroule notre étude “école et cerveau”
Inscrivez votre enfant pour participer à l’étude ” école et cerveau “. Vous et votre enfant participerez à cette fantastique opportunité d’aider les enseignants et les chercheurs à comprendre comment le cerveau de l’enfant apprend à l’école.
Venez pour la journée, participez à des recherches, jouez à des jeux, et apprenez-en davantage sur le cerveau. Tout sera gratuit, les frais(taxis, repas…etc.) sont couverts par la Fondation Vareille.
En savoir plus : neurokidslab@cea.fr 06 63 33 87 36 / 01 69 08 79 37
Participez à notre étude sur les apprentissages à l’école ! Vous profiterez d’une journée entière à NeuroSpin pour vous et votre enfant avec de nombreuses activités et expériences autour du cerveau et de la musique !
Votre enfant recevra une surprise ! Tout sera gratuit, les frais(taxis, repas…etc.) sont couverts par la Fondation Vareille.
Vous souhaitez venir découvrir à quoi pense votre bébé?
Venez participer à une expérience unique à Neurospin, sur le plateau de Saclay!
Voici la liste de nos études en cours
Perception des formes géométriques (GEOM)
Durée
En général, un rendez-vous vous dure environ 30/40 minutes et notre étude proprement dite dure de quelques minutes à 20 minutes d’enregistrement.
Descriptif
Nous démarrons une étude sur la perception des formes géométriques chez les bébés de 3 mois.
Pour ce faire, nous allons enregistrer l’activité naturelle du cerveau de votre bébé à l’aide de l’électroencéphalogramme (ou EEG). Pour réaliser cette méthode, inoffensive et non-invasive, nous plaçons une sorte de bonnet composé de capteur entourés d’éponges humidifiées sur la tête de votre bébé.
Comment se déroule l’examen ?
Au cours de la présente étude, nous présenterons à votre bébé différentes formes géométriques partageant les mêmes propriétés (par ex, 2 rectangles changeant de taille ou d’orientation) ou non (1 rectangle et 1 polygone).
Contact
Si vous êtes intéressé n’hésitez pas à nous rappeler au 01.69.08.79.37 ou au 01.69.08.90.66 ou à nous contacter par mail : neurokidslab@cea.fr
Perception Visuelle (VIS_AMB)
Durée
Nous prévoyons une durée totale de présence dans notre laboratoire d’environ 45mn/1heure.
Descriptif
Nous menons actuellement une étude sur la perception visuelle des visages et des maisons chez les bébés de 3 mois.
Nous enregistrons l’activité naturelle du cerveau de votre bébé à l’aide de l’électroencéphalogramme (ou EEG). Pour ce faire, nous plaçons sur sa tête, une sorte de filet très léger et constitué de multiples capteurs à l’intérieur de petites éponges humidifiées.
Comment se déroule l’examen ?
Au cours de la présente étude, votre bébé sera placé sur vos genoux pour regarder un écran d’ordinateur sur lequel différentes séquences de sons et d’images lui seront présentées pendant environ 20 minutes. Nous avons besoin que votre bébé soit bien réveillé et attentif.
Cette étude inclut une courte phase d’apprentissage à la maisonpendant laquelle vous montrerez une courte vidéo à votre bébé à J-3, J-2 et J-1 avant le jour du RDV.
Contact
Si vous êtes intéressé n’hésitez pas à nous rappeler au 01.69.08.79.37 ou au 01.69.08.90.66 ou à nous contacter par mail : neurokidslab@cea.fr
Acquisition des symboles (SYMBCOMBI)
Durée
Nous prévoyons une durée totale de présence dans notre laboratoire d’environ 45mn/1heure.
Descriptif
Nous menons actuellement une étude sur l’acquisition des symboles chez les bébés de 5 mois.
Nous enregistrons l’activité naturelle du cerveau de votre bébé à l’aide de l’électroencéphalogramme (ou EEG). Pour ce faire, nous plaçons sur sa tête, une sorte de filet très léger et constitué de multiples capteurs à l’intérieur de petites éponges humidifiées.
Comment se déroule l’examen ?
Au cours de la présente étude, votre bébé sera placé sur vos genoux pour regarder un écran d’ordinateur sur lequel différentes séquences de sons et d’images lui seront présentées pendant environ 20 minutes. Nous avons besoin que votre bébé soit bien réveillé et attentif.
Cette étude inclut une courte phase d’apprentissage à la maisonpendant laquelle vous montrerez une courte vidéo à votre bébé à J-3, J-2 et J-1 avant le jour du RDV.
Contact
Si vous êtes intéressé n’hésitez pas à nous rappeler au 01.69.08.79.37 ou au 01.69.08.90.66 ou à nous contacter par mail : neurokidslab@cea.fr
Le piège à mots est un jeu rapide et amusant pour tester son niveau de lecture. En ligne et entièrement gratuit, sur téléphone ou sur ordinateur, il permet de mesurer l’acquisition des mécanismes fondamentaux de la lecture.
Le piège à Mots est un jeu adapté pour les enfants du CE2 à la 3ème mais peut être utilisé même au-delà.
Les enseignants y verront un outil très utile pour se faire une idée du niveau de lecture de leurs élèves, et grâce à un retour immédiat sur les performances de lecture de l’élève en fin de partie, cerner plus précisément ses difficultés.
Comment ce jeu mesure-t-il les mécanismes fondamentaux de la lecture ?
Le jeu invite les enfants à rapidement décider si une chaîne de lettres est un mot ou un piège. Obtenir un grand nombre de réponses correctes nécessite à la fois d’avoir un large vocabulaire, une bonne maîtrise des règles de l’orthographe et une lecture précise. Certains mots sont très rares et certains pièges sont proches de vrais mots.
La recherche a démontré que ce type de tests, appelés décision lexicale, était très efficace pour évaluer l’automatisation, la vitesse, la précision et le vocabulaire notamment.
La note du conseil scientifique « Evaluer la lecture en 6ème » publiée au mois de mai 2021 explique en détail le fonctionnement de cet outil et en montre les résultats, obtenus pour 3600 élèves de 6ème.
Participez à nos études en ligne depuis chez vous!
Clothilde Delacroix
Apprentissage du langage
chez le bébé
Durée
Seulement 15 minutes !!
Description
Notre équipe travaille entre autres sur le développement et l’apprentissage du langage chez le nourrisson. Et pour comprendre le bébé, nous avons aussi besoin de tester des adultes ! Pour cela, nous avons mis en place une courte expérience en ligne de 15 minutes environ à destination des adultes qui vous replonge dans la tête d’un bébé qui apprend à parler.
Nous cherchons des participants disposés à consacrer bénévolement (ou à hauteur de 30€*) quelques heures de leur vie au cours des jours à venir! Les tests consistent à répondre à des questionnaires et à réaliser des tâches de psychologie expérimentale. Tous les tests auront lieu en ligne.
Au sein du laboratoireUNICOG (neuroimagerie des fonctions cognitives), nous menons des études chez les adultes pour comprendre les mécanismes cérébraux mis en jeu par diverses tâches cognitives impliquant le langage, la mémoire, la capacité de traitement des symboles ….
Vision normale ou corrigée avec des lentilles de contact
Voici la liste de nos études en cours
Etudes en IRM
Compression mentale de séquences binaires(ABseq)
Durée
2 heures 30
Description
Dans cette expérience en imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) à 3 Teslas, nous étudions la façon dont le cerveau représente la structure de séquences binaires. Il vous sera demandé d’essayer de mémoriser de courtes séquences de bips sonores (composées de deux notes différentes), de complexité variable. Vous devrez ensuite détecter d’éventuels changements dans la séquence apprise. Nous chercherons de plus à identifier les régions de votre cerveau impliquées dans d’autres fonctions telles le langage et les mathématiques (via de courts exercices de lecture ou de calcul mental élémentaire) afin de les comparer avec celles jouant un rôle dans la mémorisation des séquences sonores.”
Indemnisation
80 euros
Critères spécifiques
Être âgé(e) de 18 à 35 ans
Ne pas avoir participé au projet MEG-EEG “ABseq” (Août-novembre 2019)
Contact
Samuel Planton
email: neurokidslab@cea.fr
Etudes en MEG
Etude SS4
Durée
2 heures 30
Description
Cette étude implique la mémorisation de quelques paires de mots et d’objets. Dans cette expérience, vous serez installé dans la MEG et nous vous demanderons simplement de regarder un écran tout en entendant quelques mots. C’est aussi simple que cela ! Afin de ne pas biaiser l’étude, l’objectif de ce projet vous sera expliqué à la fin de l’expérience. Alors, intéressé ?
Indemnisation
Entre 75 et 95 euros
Critères spécifiques
Langue maternelle française
Ne pas avoir participé aux différents projets SymSym (IRM)
Contact
Milad Ekramnia
email : unicogmeg@gmail.com
Comment le cerveau humain traite le langage?(French Local Global)
Durée
entre 2 heures 30 et 3 heures
Description
Ce projet vise à répondre à un débat en cours dans le domaine du traitement et de la compréhension du langage. Le langage est-il basé sur de simples régularités statistiques, telles que les probabilités de traduction, ou est-il un phénomène profondément ancré dans des structures arborescentes complexes ?
Indemnisation
Entre 80 et 100 euros
Critères spécifiques
Langue maternelle française
Être bien reposé pour être bien concentré.
Contact
Christos Nikolaos Zacharopoulos
email: unicogmeg@gmail.com
Tests comportementaux
Voyage mental dans le temps d’une histoire (alloMTT)
Durée
1 heure 30 (sans compter le temps d’apprentissage des événements à la maison)
Description
Lorsque nous nous remémorons des événements passés, ou que nous planifions nos journées futures, nous utilisons notre capacité à voyager mentalement dans le temps. Cette expérience de sciences cognitive a pour but d’explorer le voyage mental dans le temps, en utilisant une histoire fictive. Pour cela, vous devrez au préalable apprendre les événements de cette histoire et le moment où ils se déroulent. Vous exercerez votre habilité à vous projeter mentalement dans le temps, tout en replaçant ces événements à leur position appropriée.
Indemnisation
40 euros
Critères spécifiques
Apprentissage d’une histoire fictive à la maison avant l’expérience
Être âgé(e) de 18 à 50 ans
Contact
Anna Wagelmans et Cyril Nicolai
email: neurokidslab@cea.fr
Vous souhaitez participer à une expérience scientifique unique au sein du centre de neuroimagerie NEUROSPIN (situé sur le plateau de Saclay)?
Nous démarrons une étude sur le langage et les mathématiques chez des adolescents de 14 ans.
Il s’agit de comprendre ce qu’il se passe dans le cerveau lorsque l’on fait des tâches de langage et des tâches de mathématiques et d’identifier les réseaux mathématiques et non-mathématiques.
L’étude se passe à Neurospin, sur le plateau de Saclay, dure environ 2h sur place et se déroule de la façon suivante :
Questionnaire de latéralité + mini test de lecture de mots
Imagerie par résonance magnétique à 3T alternant des tâches de langage/de maths (IRM fonctionnelle) et une IRM anatomique.
Les critères de sélection sont les suivants :
Garçons de 14 ans (nés en 2006 ou 2007) passant en troisième ou seconde avec un an d’avance
Aimant les mathématiques
Très bons à l’école
Pas de troubles du langage et pas de troubles de l’apprentissage (dyslexie, dyscalculie) ni de trouble autistique
Vous souhaitez venir découvrir à quoi pense votre bébé?
Venez participer à une expérience unique à Neurospin, sur le plateau de Saclay!
Voici la liste de nos études en cours
Reconnaissance des syllabes (REC_SYLL)
Durée
Nous prévoyons une durée totale de présence dans notre laboratoire d’environ 45mn/1heure.
Descriptif
Nous menons actuellement une étude sur la reconnaissance de syllabes chez les bébés de 3 mois.
Nous enregistrons l’activité naturelle du cerveau de votre bébé à l’aide de l’électroencéphalogramme (ou EEG). Pour ce faire, nous plaçons sur sa tête, une sorte de filet très léger et constitué de multiples capteurs à l’intérieur de petites éponges humidifiées.
Comment se déroule l’examen ?
Au cours de la présente étude, votre bébé sera placé sur vos genoux pour regarder un écran d’ordinateur sur lequel différentes séquences de sons et d’images lui seront présentées pendant environ 20 minutes. Nous avons besoin que votre bébé soit bien réveillé et attentif.
Contact
Si vous êtes intéressé n’hésitez pas à nous rappeler au 01.69.08.79.37 ou au 01.69.08.90.66 ou à nous contacter par mail : neurokidslab@gmail.com
Perception Visuelle (VIS_AMB)
Durée
Nous prévoyons une durée totale de présence dans notre laboratoire d’environ 45mn/1heure.
Descriptif
Nous menons actuellement une étude sur la perception visuelle des visages et des maisons chez les bébés de 3 mois.
Nous enregistrons l’activité naturelle du cerveau de votre bébé à l’aide de l’électroencéphalogramme (ou EEG). Pour ce faire, nous plaçons sur sa tête, une sorte de filet très léger et constitué de multiples capteurs à l’intérieur de petites éponges humidifiées.
Comment se déroule l’examen ?
Au cours de la présente étude, votre bébé sera placé sur vos genoux pour regarder un écran d’ordinateur sur lequel différentes séquences de sons et d’images lui seront présentées pendant environ 20 minutes. Nous avons besoin que votre bébé soit bien réveillé et attentif.
Cette étude inclut une courte phase d’apprentissage à la maisonpendant laquelle vous montrerez une courte vidéo à votre bébé à J-3, J-2 et J-1 avant le jour du RDV.
Contact
Si vous êtes intéressé n’hésitez pas à nous rappeler au 01.69.08.79.37 ou au 01.69.08.90.66 ou à nous contacter par mail : neurokidslab@gmail.com
Acquisition des symboles (SYMBCOMBI)
Durée
Nous prévoyons une durée totale de présence dans notre laboratoire d’environ 45mn/1heure.
Descriptif
Nous menons actuellement une étude sur l’acquisition des symboles chez les bébés de 5 mois.
Nous enregistrons l’activité naturelle du cerveau de votre bébé à l’aide de l’électroencéphalogramme (ou EEG). Pour ce faire, nous plaçons sur sa tête, une sorte de filet très léger et constitué de multiples capteurs à l’intérieur de petites éponges humidifiées.
Comment se déroule l’examen ?
Au cours de la présente étude, votre bébé sera placé sur vos genoux pour regarder un écran d’ordinateur sur lequel différentes séquences de sons et d’images lui seront présentées pendant environ 20 minutes. Nous avons besoin que votre bébé soit bien réveillé et attentif.
Cette étude inclut une courte phase d’apprentissage à la maisonpendant laquelle vous montrerez une courte vidéo à votre bébé à J-3, J-2 et J-1 avant le jour du RDV.
Contact
Si vous êtes intéressé n’hésitez pas à nous rappeler au 01.69.08.79.37 ou au 01.69.08.90.66 ou à nous contacter par mail : neurokidslab@gmail.com
Comment un bébé s’oriente vers une image, un haut-parleur et combien de temps il regarde une scène plus ou moins surprenante sont des indices qui ont été utilisés depuis de nombreuses années par les psychologues pour comprendre ce que pense un bébé.
Si votre bébé a entre 2 et 6 mois, nous vous proposons de participer à une étude en coursavec votre ordinateur ou votre tablette sans quitter votre domicile.
Notre première étude en ligne porte sur la reconnaissance des visages dans des images ambiguës. Nous présentons deux images côte à côte. Comme les bébés adorent les visages, ils s’orientent spontanément vers l’image du visage, mais nous avons compliqué la tâche en dissimulant plus ou moins le visage dans une autre image. Notre but est de quantifier la tolérance à la dégradation de l’image. Votre bébé verra donc une succession d’essais où après une image pour attirer son regard au centre, deux images à droite et à gauche de l’écran seront présentées pendant quelques secondes pour qu’il s’oriente puis l’image centrale reviendra, etc.. pendant une dizaine de minutes environ.
Si vous désirez participer, nous conviendrons d’un rendez-vous par Zoom. La session sera protégée par un mot de passe que vous recevrez, une salle d’attente et verrouillée pour éviter toute interception. Votre participation est volontaire et vous pourrez arrêter à tout moment. Le film de votre bébé sera sauvé sous un numéro anonyme dans un répertoire crypté.
Plusieurs études chez l’adulte ont montré que nous possédons tous des régions du cerveau qui se spécialisent pour la lecture et d’autres régions qui sont elles dédiées aux mathématiques. Aujourd’hui, nous démarrons une étude pour comprendre le développement de ces régions chez l’écolier au début des apprentissages en CP.
Nous recherchons des enfants de CP pour venir faire une étude en IRM et des petits jeux de lecture et de mathématiques à NeuroSpin.
Comment se déroule l’étude?
Vous et votre enfant seront accueillis par un membre de l’équipe de recherche. Dans un premier temps, nous ferons quelques petits tests avec votre enfant afin d’évaluer ses connaissances en lecture et en mathématiques. Par exemple, combien de mots est-il capable de lire en une minute? Est-ce qu’il peut nommer les formes (carré, triangle, rectangle, etc.)? Jusqu’où sait-il compter?
Dans un second temps, votre enfant sera conduit à notre IRM fictive/ “maquette IRM” afin qu’il puisse se familiariser avec l’environnement IRM et s’entraîner aux exercices qu’il aura à faire dans la machine.
Après avoir revêtu un pyjama (ou une tenue de cosmonaute comme ils aiment l’appeler!), votre enfant sera amené à l’IRM pour y réaliser les exercices pour lesquels il s’est entraîné. A la fin de l’expérience, votre enfant repartira avec une image de son cerveau, un petit diplôme d’enfant chercheur et un joli livre sur le cerveau!
Si vous êtes intéressés, vous pouvez inscrire votre enfant pour PARTICIPER à nos études
Nous démarrons une étude sur les bases neurales des progrès syntaxiques et l’influence de la lecture sur les capacités syntaxiques chez les enfants de CP.
Nous recherchons des enfants de CP pour venir faire une étude en IRM et des petits jeux de langage et de lecture à NeuroSpin en début et en fin d’année scolaire.
Au-delà des correspondances lettre-son, une
bonne intégration de la grammaire de la phrase est cruciale pour comprendre un
texte écrit. Or,
très peu d’études ont examiné l’influence de la lecture sur les capacités
syntaxiques.
Nous étudierons l’influence
de la lecture sur l’acquisition des relatives objets (ex :
C’est la vache que pousse la dame) et sur l’acquisition de la conscience syntaxique
des pluriels verbaux à l’oral.
En effet, pour de nombreux verbes, la
marque du pluriel ne s’entend pas à l’oral mais est marquée à l’écrit (La fille
chante vs. Les filles chantent). Pour cela, nous demandons aux enfants de dire
quelle image correspond à la phrase. Nous testerons les enfants à 2 ou 3
reprises pour voir l’évolution de leurs réponses cérébrales en fonction de
leurs progrès en lecture.
Cette étude nous permettra de comprendre
comment le cerveau apprend et pourquoi chez certains enfants, des
apprentissages particuliers, comme la lecture chez les dyslexiques, sont
anormalement difficiles.
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