Quelques éléments de sciences cognitives pour les enseignants et les parents
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Les écrans télévisés et les smartphones sont omniprésents dans l’environnement des enfants…
Apprentissage et Ecole, Bébés et Machines. Qui apprend le mieux et comment…
Quelques informations sur les recherches que nous menons
Première vidéo d’une liste de conférences (en anglais) du Dr. Silvia Bunge…
Qu’est-ce qu’un graphème? Qu’est-ce qu’un phonème? Apprendre à lire, c’est savoir mettre…
Comment faisons-nous pour lire ? Au cours des vingt dernières années, la…
Beaucoup d’enfants font, un jour ou l’autre, des erreurs en miroir: ils…
Comment faciliter au maximum l’apprentissage? Les recherches en neurosciences ont identifié plusieurs facteurs…
Les exemples et les exercices qui sont proposés à l’enfant doivent être…
Qu’est-ce que l’automatisation? Pour que l’enfant lise de façon efficace, il est…
Apprendre à écrire facilite l’apprentissage de la lecture. De nombreuses recherches démontrent…
Par où commencer l’apprentissage des correspondances graphème-phonème? L’analyse de la langue française…
L’alphabet du français fonctionne selon des règles simples : les lettres s’assemblent…
Il existe aujourd’hui une véritable science de la lecture: son organisation interne,…
Fatigue à la lecture La lecture requiert un calibrage des saccades oculaires…
Activités de dénombrement Les enfants dyspraxiques ont des difficultés à dénombrer les…
Une nouvelle approche de la prise en charge des élèves dyspraxiques Lors…
L’absence d’outils facilitant l’inclusion scolaire des enfants dyspraxiques est patente. Les enseignants…
Le calcul, une invention récente Si le calcul est une compétence essentielle…
L’animal sait compter Le système numérique approximatif se retrouve non seulement chez…
Le système numérique approximatif est universel chez l’animal et l’homme de tout…