Le Labo
- L’écran peut être un outil phénoménal pour apprendre, à condition d’accompagner vos enfants dans sa découverte!
- Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines
- Participer à nos études avec votre bébé ou votre enfant !
- Newsletter-rentrée-2018
- 13 conseils pour “apprendre à apprendre”
- The Developing Brain – Silvia Bunge
- Le code visuel des lettres et des graphèmes
- Nos coordonnées
- Le cerveau avant la lecture
- Une introduction à la lecture
- Le stade du miroir et le rôle de l’écriture
- La conscience phonémique
- Principe d’engagement actif, d’attention et de plaisir
- Principe de choix rationnel des exemples et des exercices
- Principe de transfert de l’explicite vers l’implicite
- Principe d’apprentissage actif associant lecture et écriture
- Principe de progression rationnelle
- Principe d’enseignement explicite du code alphabétique
- Quelques recommandations éducatives sur la lecture
- Lecture: Mes yeux n’écoutent pas mon cerveau
- Difficultés en mathématiques
- Dyspraxie, adapter l’environnement, pas l’enfant !
- Les cartables fantastiques : des projets pilotes
- Les bases cérébrales du calcul
- Les compétences de l’animal en calcul
