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Dyscalculie
Dyslexie
Dyspraxie
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- Projet école et cerveau
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Langage
Le cerveau
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Lecture
- Apprendre à lire: Des sciences cognitives à la salle de classe
- Devenir un lecteur rapide
- Education et sciences cognitives: le coup de gueule
- Extrait du Journal de France 2 : Apprendre à lire
- Kalulu, pour apprendre à lire et à calculer
- La Bataille des mots
- La conscience phonémique
- Le cerveau avant la lecture
- Le cerveau lecteur
- Le code visuel des lettres et des graphèmes
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- Le stade du miroir et le rôle de l’écriture
- Les neurones de la lecture
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- Pédagogie et manuels pour l’apprentissage de la lecture comment choisir
- Principe de choix rationnel des exemples et des exercices
- Principe de progression rationnelle
- Principe de transfert de l’explicite vers l’implicite
- Principe d’adaptation au niveau de l’enfant
- Principe d’apprentissage actif associant lecture et écriture
- Principe d’engagement actif, d’attention et de plaisir
- Principe d’enseignement explicite du code alphabétique
- Quel programme de lecture en primaire?
- Quelques recommandations éducatives sur la lecture
- Sites externes traitant de la lecture
- Un phénomène intrigant: une lettre lue mais jamais écrite!
- Une introduction à la lecture
Les cours
Les grands principes
Livres
- Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines
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Médias
- 13 conseils pour “apprendre à apprendre”
- A phonological representation in the infant brain
- A precursor of language acquisition in young infants
- A robust cerebral asymmetry in the infant brain
- Abstract representations of numbers in the animal and human brain
- Alcoolisation foetale : informer et dépister
- Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines
- Apprendre à lire: Des sciences cognitives à la salle de classe
- Assessment of the early organization and maturation of infants’ cerebral white matter fiber bundles
- Asynchrony of the Early Maturation of White Matter Bundles in Healthy Infants
- Atlas-Free Surface Reconstruction of the Cortical GreyWhite Interface in Infants
- Bases cérébrales de l’acquisition du langage
- Bases cérébrales de l’acquisition du langage : apport de la neuro-imagerie
- Cerebral Specialization for Speech and Non-Speech Stimuli in Infants
- Cerveau. L’Expo neuroludique de la Cité des Sciences et de l’Industrie
- Combined Permutation Test and Mixed-Effect Model for Group Average Analysis in fMRI
- Common Neural Basis for Phoneme Processing in Infants and Adults
- Des Ailes aux talents
- Development of a view-invariant representation of the human head
- Discrimination de la langue maternelle par le nouveau-né
- Dyslexia International
- Early Maturation of the Linguistic Dorsal Pathway in Human Infants
- Electrophysiological correlates of categorical phoneme perception in adults
- Electrophysiological Correlates of Phonological Processing
- Electrophysiological evidence for automatic phonetic processing in neonates
- Embryofœtopathies alcooliques: quelles séquelles?
- Functional Neuroimaging of Speech Perception in Infants
- Functional organization of perisylvian activation during presentation of sentences in preverbal infants
- Functional Segregation of Cortical Language Areas by Sentence Repetition
- Ghislaine Dehaene-Lambertz, membre de la commission des 1000 premiers jours de la vie de l’enfant
- Hearing Faces: How the Infant Brain Matches the Face It Sees with the Speech It Hears
- How Does Early Brain Organization Promote Language Acquisition in Humans?
- Imaging unconscious semantic priming
- Investigating the neural correlates of continuous speech computation with frequency-tagged neuroelectric responses
- L’enfant dyspraxique, mieux l’aider à la maison et à l’école
- La bosse des maths
- La dyscalculie développementale, un trouble primaire de la perception des nombres
- La dyscalculie développementale, un trouble primaire de la perception des nombres
- La plus belle histoire du langage
- La reconnaissance des visages par le nourrisson
- Language discrimination response latencies in two-month-old infants
- Language or Music, Mother or Mozart?
- Le langage dans les premières années de la vie
- Le point sur FOXP2
- Les neurones de la lecture
- Les neurones de la lecture – vidéo
- LES SAVANTURIERS
- Les sciences cognitives : mieux comprendre le cerveau en développement
- Livret des ergothérapeutes pour vous et vos enfants
- Microstructural Correlates of Infant Functional Development
- Nature and nurture in language acquisition
- Neural correlates of switching from auditory to speech perception
- Non-nutritive Sucking and Sentence Processing
- Osmose 13.01
- Perceptual constraints and the learnability of simple grammars
- Phoneme perception in a neonate with a left sylvian infarct
- PODCASTS PARENTALITE ET SCIENCE DU COMPORTEMENT
- PODCASTS sur les DYS
- Publications scientifiques
- Sounds and silence: An optical topography study of language recognition at birth
- Speed and cerebral correlates of syllable discrimination in infants
- Spontaneous number discrimination
- Stanislas Dehaene à la tête du nouveau Conseil scientifique de l’éducation nationale
- Structural Asymmetries in the Infant Language and Sensori-Motor Networks
- Structural Encoding of Body and Face in Human Infants and Adults
- The visual word form area
- Two-year-olds compute syntactic structure on-line
NeuroKidsLab
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Nos résultats
Pdf en anglais
- A phonological representation in the infant brain
- A precursor of language acquisition in young infants
- A robust cerebral asymmetry in the infant brain
- Abstract representations of numbers in the animal and human brain
- Assessment of the early organization and maturation of infants’ cerebral white matter fiber bundles
- Asynchrony of the Early Maturation of White Matter Bundles in Healthy Infants
- Atlas-Free Surface Reconstruction of the Cortical GreyWhite Interface in Infants
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- Combined Permutation Test and Mixed-Effect Model for Group Average Analysis in fMRI
- Common Neural Basis for Phoneme Processing in Infants and Adults
- Development of a view-invariant representation of the human head
- Early Maturation of the Linguistic Dorsal Pathway in Human Infants
- Electrophysiological correlates of categorical phoneme perception in adults
- Electrophysiological Correlates of Phonological Processing
- Electrophysiological evidence for automatic phonetic processing in neonates
- Functional Neuroimaging of Speech Perception in Infants
- Functional organization of perisylvian activation during presentation of sentences in preverbal infants
- Functional Segregation of Cortical Language Areas by Sentence Repetition
- Hearing Faces: How the Infant Brain Matches the Face It Sees with the Speech It Hears
- How Does Early Brain Organization Promote Language Acquisition in Humans?
- Imaging unconscious semantic priming
- Investigating the neural correlates of continuous speech computation with frequency-tagged neuroelectric responses
- Language discrimination response latencies in two-month-old infants
- Language or Music, Mother or Mozart?
- Le point sur FOXP2
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- Nature and nurture in language acquisition
- Neural correlates of switching from auditory to speech perception
- Non-nutritive Sucking and Sentence Processing
- Perceptual constraints and the learnability of simple grammars
- Phoneme perception in a neonate with a left sylvian infarct
- Sounds and silence: An optical topography study of language recognition at birth
- Speed and cerebral correlates of syllable discrimination in infants
- Spontaneous number discrimination
- Structural Asymmetries in the Infant Language and Sensori-Motor Networks
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